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1.感统失调身体因素
造成感统失调的原因也有身体因素,一般来说,体弱多病的幼儿比健康幼儿的注意力水平低。 由于环境和多方面的影响,儿童注意力训练的现状是不同的。 孩子的注意力主要集中在无意识的注意力上,他们的注意力很容易受到影响。 而幼儿园和家长培养孩子注意力的方法也不同, 教师可以通过训练幼儿的前庭平衡来提高孩子的注意力。
2.感统矫正方法因人而异
对于运动来说,以跑步为例,长时间的跑步,身体已经习惯了同一个动作的节奏和速度。 大脑若要做出反应,需要较大量的刺激才能达到,这很容易造成肌肉和骨骼劳损。 因此,如果是对于平衡立相对不好的儿童,需要制定多角度刺激前庭感来改善平衡。 如果它只是跑步,或者做一个单一的锻炼,它不会有太大帮助。
3.这些表现也属于感统失调
孩子太闹腾家长总觉得它很调皮,但其实TA总是在蹦蹦跳跳,原因是多方面的。 通过奔跑跳跃攀爬推搡和大声喧哗,孩子们实际上是在寻求本体感受或前庭输入。 通常被称为“坏孩子”和“野孩子”,因为他们的父母忽视了他们的需求,他们实际上是在满足自己对感官整合的需求。
4.感统失调预防的方法
无论孩子是在玩水、玩沙,还是在草地上爬行、滚动、奔跑或跳跃,父母都不应阻止孩子弄脏自己。 另外,可以给孩子带一个球,让孩子在草地上推球,这样既加强了孩子颈部肌肉的锻炼,又培养了他们的身体协调能力。 滑梯也是大多数孩子最喜欢的物品,但是很多“爱干净”的家长觉得滑梯很脏,怕孩子沾上很多细菌,不让他们玩。 滑梯也是大多数孩子最喜欢的物品,但是很多“爱干净”的家长觉得滑梯很脏,怕孩子沾上很多细菌,不让他们玩。
5.儿童自闭症在学校会增加焦虑
儿童自闭症在学校会增加焦虑,孩子的不良情绪可能更多来自学校或学习。因此你要和学校进行充分地沟通。我们首先要理解老师的难处,他同时管理着几十个孩子,甚至更多,难以兼顾每个孩子的特殊性;但你又必须向老师言明孩子的特殊性,尤其是自闭症;也许老师并不了解自闭症,你可以适当科普自闭症的相关知识,尤其要向老师坦承整个家庭对孩子的期待(因为孩子的特殊性,家长当调整对孩子的期待);*,希望老师在学业要求、生活规范、秩序管理等等方面,给予孩子一定程度地特殊对待。
6.怎么正确训练孤独症儿童
很多孤独症家庭即使每天“谨小慎微”,也不可避免孩子可能随时爆发的“小火山”。教会孩子情绪管理是孤独症儿童康复训练中的重要一环。尤其是天使儿童要特别注意培养情绪管理,因为天使儿童的情绪问题会以后社交能力的影响。
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