家庭教育指导师专业人才需求大 ; 

在*,有近60%的家庭存在着不同程度的家庭教育问题,80%的家庭不懂得如何正确教育孩子。他们是天生的父母,却是不合格的家长,"成龙成凤,总是落空",无数的家长都在期待着家庭教育的培训和指导。据统计,*城镇有2亿家庭,按照每80个家庭需要一位家庭教育指导师计算,人才缺口为250万,社会需求量大。 

【家庭教育指导师的申报条件:】

我国开始高度重视家庭教育,大力发展培养"家庭教育指导师"。目前国内至少需要460万名"家庭教育指导师",年收入可达15万元-50万元。 

据搜狐网报道:我国75%的家庭在孩子教育上存在问题,90%的家长对孩子心理不了解。 

当代家庭中孩子不听话,学习不理想,家长之间缺乏共识,家庭关系矛盾等问题频发,"家庭教育指导师"将会越来越重要。

【家庭教育指导师适合对象】

1、家长、即将为人父母等各类社会人士。

2、各级教育行政*的教育干部,学校领导干部。

3、幼儿园老师、园长、学校班主任、任课教师的教育工作者

4、师范的在校学生或者毕业后有志于投身教育事业的其他相关的学生;

5、教育培训机构、早教机构、家庭教育机构、妇女儿童教育机构、社区服务机构、教育咨询中心、青少年心理辅导机构的相关教育工作者。

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【家庭教育指导师考试科目有什么】

初级、中级为理论知识和实务技能,采取机考(计算机在线考试系统);理论知识考试100分,权重20%;实务技能考核100分,权重80%,合计100分,高级为理论知识和论文考试,采取机考(计算机在线考试系统),合计100分。

(1)理论知识考试共计100分,成绩60分及以上者为该项合格。

(2)实务技能考试满分100分,成绩60分及以上者为该项合格。

(3)以上二项成绩全部达到60分及以上者为合格。

(4)家庭教育指导师(高级)为理论知识和论文考试,采取机考,合计100分,总成绩达到60分及以上者为合格。

指导者在工作中开展行动研究的基本过程家庭教育指导者的工作目标不是要创立新的教育理论,而是为改进自身指导实践、提升指导能力而开展的实践研究,因此研究的过程与指导实践过程同步,研究的成果不断在指导实践中得到检验和应用,并根据实践反馈来进一步调整后续研究的过程。我国台湾中正*蔡清田教授所著《教育行动研究》一书中,为教育行动研究设计了以下十个步骤,对于家庭教育指导者如何开展行动研究非常有借鉴意义。

职业生涯三叶草模型,新精英生涯的古典老师认为,完美的职业需要满足三个要素:兴趣、能力和价值。简单来说就是想做、能做、做了有回报。兴趣、能力和价值三者之间是可以相互转化的。有兴趣就可以钻研,继而培养为能力;有能力并着手做,就可以兑现出价值;有价值回报,可以进一步强化兴趣。任何一个因素利用好了都可以转化为其他因素,所以三叶草并不是永恒不变的,是可以通过努力转动起来的。叶面越来越大,我们的完美职业范围也会越来越宽。