家里有读**的孩子，家长时常都会很苦难，孩子记单词，总是记不住。或者是记住了，很容易就忘记了。下面是美联小编搜集整理的关于怎么让*生记单词的资料，欢迎查阅。  

巧记单词方法一  

首先，确定孩子在记单词之前，能够读出单词。(有些孩子为了完成老师的任务，如：明天默写单词，就死记硬背只要能默写出来就过关了。  

*字母学完后，孩子肯定已经知道了AEIOU 五个元音字母。让孩子观察、找到单词中的原因字母。刚开始训练时重点去记单词中的元音字母。如：pig ,重点记字母i。

剩下的是培养孩子拼读的意识。如pig ,当孩子记住了字母i发[i] ,那么[p]、[g],教会孩子辅音字母的拼读就会容易了，辅音字母的发音就与汉语拼音的发音很相似了，孩子学起来就很容易了。  

这样一来以单词再长，也只需记住单词中的元音字母或者元音字母自合发得音，辅音部分，孩子读出来也就写出来了。  

巧记单词方法二  

从听说读写四方面进行记忆。听说读写，是学习英语必须要完成的四项任务。如果这四个任务共同发力进行记忆单词，我想一个单词会很容易就会记住的。在实际过程中，将单词发音、语感、组成等统一记忆，无论是从哪方面考核你，你都会轻松面对的。  

分组分块记忆。在记忆单词过程中，不要追求一口吃个胖子。假如你用单词书记忆，可以按照ABCDEF……这些字母开头进行分块分组记忆。可以先看完单词开头是A的单词，以此类推，逐步有序地进行反复记忆。或者是将一个单词关联的单词进行组合记忆。  

注意掌握单词的构成规律。有些单词，比如unhappiness，其由前缀、词根和后缀构成，类似的单词还很多，所以要注意单词规律，可以将很长的单词简单化，这样记忆起来就很简单。  

及时对单词进行复习。单词的记忆需要反复进行，刚看完的单词你可能很快忘记了，所以要根据自身的情况，及时进行复习，防止时间一长之前的记忆工作白做了。复习单词可以通过阅读课文或杂志、阅读摘抄的句子、反复看单词书等方式进行。  

巧记单词方法三  

利用小本子记忆。可以随身携带一个小本子，在上面记录每天需要背的单词。在空闲时间拿出来看看，可以加深印象。比如说：在公交车上、在地铁上、睡觉之前、下课时都可以。很方便，很实用。  

利用手机软件记忆。现在有很多手机软件可以帮助我们随时记单词。打开以后里面有不同的词汇表，选择一个词汇表进行背诵。背过以后还有复习和评分功能，根据汉语在手机上写出英语单词，或者根据英语单词写出汉语，*系统会自动打分。非常方便。

通过阅读巩固。每天坚持阅读一篇英语短文、笑话、新闻都可以。在阅读的同时，会碰到很多认识的或者不认识的单词，这个时候可以将以前背过的单词进行回忆，加深印象。不认识的单词可以用猜意思或者查字典的方法，然后把汉语意思注释在旁边。这样既可以巩固旧单词，还能扩大词汇量。  

应用中加深印象。根据遗忘规律，单词在背过以后，要不停地复习，否则会很容易遗忘。所以要学会巩固，那就是用新单词造句、写作文、进行对话。时间长了，就会慢慢的由短时记忆过渡到长时记忆，最终不会被遗忘。  

巧记单词方法四  

*种：词根词缀法：英语单词都是由词根词缀发散出去的，所以熟练运用词根词缀法可以巧记英语单词。这种方法适合4级及以上的单词。  

第二种：拼音拆分法：把单词拆分后，用拼音的方法对单词进行联想记忆。比如：guitar 吉他，gui=归，ta=他，r=人联想为：吉他归他人。这种方法很常见，但记多了容易混淆。  

第三种：谐音法：把单词的发音用谐音的方法进行联想记忆。比如：accumulate 谐音为：阿Q没来，然后联想：阿Q没来，因为积累了太多作业没做。不好的地方是，不是每个单词都适合谐音法。  

第四种：以熟带新法：用熟悉的单词来记不熟悉的单词。比如scarf 围巾，s=美女，car=汽车，f=发，联想为：美女在汽车上发围巾。这种方法的局限是：有些单词当中找不到短单词。